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布雷西亚大学的工商管理硕士课程是专门为有经验的人设计的, 时间意识强,具有领导潜力和较强的定量分析能力. MBA课程的主要目标是使参与者具备在竞争日益激烈的全球工作环境中作为组织领导者有效和道德运作所需的技能和能力. 国际学生入学时可以参加课程实习培训(CPT). 全日制课程从8月到7月进行,课程每年轮换一次.  学生可以参加兼职,将课程延长到两年.

为了从布雷西亚大学获得MBA学位,学生必须:

  • 获得30个学时的学分,并在五年的入学期限内完成所有课程要求;
  • 完成所有课程,累积平均绩点不低于3分.0 (B); and
  • 在完成至少十五(15)个学分后,在完成二十一(21)个学分之前申请候选人资格.

欲了解更多信息,请致电270-686-4353或发送电子邮件 (电子邮件保护).

回到顶部录取过程

被录取的学生:每个MBA申请人必须向布雷西亚大学招生办公室提交以下证据:

  1. 在线完成 应用程序.
  2. Official transcripts from all institutions of higher education previously attended; all undergraduate and graduate course work completed outside of the United States must be evaluated by World Education Services (www.韦斯.org).
  3. GPA 2.本科学历5级以上.
  4. 英语为第二语言的学生必须达到托福考试的最低可接受分数:托福纸考550分或托福网考79分.

完整的入学要求可在 大学目录.

布雷西亚大学本科毕业生:  布雷西亚大学本科毕业生优先录取.  学生的最低累积平均绩点为2.我在本专业取得了50年的成绩,并成功地修完了统计学的课程, 经济学, 和金融可以自动进入MBA课程,不需要完成MBA的先决条件模块.  以下条件适用:

  • 学生完成申请;
  • 学生毕业后5年内申请;
  • 这个项目还有空位.

回到顶部先决条件

在参加相应的研究生课程之前,必须完成三个先决条件的在线商业课程模块. 这些免费, 自学, 独立学习, 获得MBA课程的录取不需要在线模块, 但是在学习项目中的某些课程之前,他们是必须的. 例如,财务模块必须在参加MBA 513管理财务之前完成.

学生可以通过提交大学水平考试计划(CLEP)考试的及格分数来证明大学水平的成绩,以满足某些MBA课程的一些课程先决条件要求. CLEP成绩报告和/或成绩单必须由大学理事会组织直接发送到布雷西亚. 有关更多信息,请参见 www.美国大学.com.

本科阶段的先决条件包括:

  • 在线统计模块
  • 在线经济模块
  • 网上理财模块

回到顶部程序结构

MBA学生可以完全在线完成课程,也可以在校园里亲自上课. 从2020年秋季开始, 学生可以选择强调金融或管理,以最适合他们的职业和学术目标. 他们也可以决定完成一篇论文或实习,让他们选择在工作或研究和开发他们的激情项目的同时获得学分. 

MBA学位课程本身并不以获取理论和知识为目的. 而不是, learning processes are highly diverse and focus on participant-centered learning designs to enhance the development of long-term career managerial skills and abilities; these designs include lecture/summaries, 同伴和团队学习, 模拟, 管理发展经验和实践, 软件应用程序, 个人和小组报告, 以及多层次的写作作业. 计算机集成应用于整个课程. 清晰的书面和口头交流是至关重要的组成部分. 课程材料和教师的个人风格决定了教学方法的选择. 综合案例法是整个学位课程的重要组成部分, 在哪里学习过程是密集的,在哪里个人学习是通过课堂和小组工作来加强的,使用参与式和互动的方法.

回到顶部课程

MBA 510:组织行为学 & 人力资源管理

侧重于必要的技能的发展,以分析和有效地处理不同组织中的个人和群体问题. 理论和案例分析为决策提供指导. 主题包括动机, 工作满意度, 团体动力学, 人际沟通, 组织文化, 多样性, 招聘, 补偿, 组织学习, 评价, 改变管理.

MBA 511:管理会计

检查企业财务会计一般和会计信息如何通知管理决策. 本课程回顾了管理各个方面使用的基本概念和会计实践, 包括规划, 实现, 控制, 和评估. 本文还讨论了日常决策的成本分析.

MBA 512:商业的法律环境

对影响公司战略的法律和社会因素的概述, 生存, 和竞争力. 本课程侧重于直接或间接影响公司的指导方针和约束,并为其处理员工提供基础, 环境中的其他公司, 以及它的利益相关者. 特别注意的是贸易规则, 反托拉斯法, 雇主与雇员之间的关系, 劳动法, 企业的责任, 并遵守管理商业组织运作的法规.

MBA 513:管理金融

关注与现代公司相关的基本财务原则和实践, 特别是当这些实践涉及到计划和控制时. 讨论了当前与投资决策相关的理论和实践. 主题包括风险管理分析, 公司财务会计和预算编制, 项目评估, 决策树, 收购和撤资, 为新企业融资.

MBA 514:市场营销管理

从管理角度探讨市场营销的结构和过程, 特别强调经理在市场决策中的作用. 理论和实践进行检查, 通过各种媒体进行产品营销的案例研究. 主题包括战略营销, 创造需求, 产品介绍, 针对, 分化, 分割, 供应链管理. 特别注意在全球市场的营销.

MBA 515:国际商务

探索国际商业的本质,并提供对跨国企业面临的挑战的见解, 尤其是涉及到政府法规的时候, 文化差异, 历史, 经济因素. 考察的主题包括贸易理论, 国际组织, 外国直接投资, 全球营销, 全球战略, 技术转让, 以及贸易和发展问题.

MBA 516:领导力和商业道德

专注于领导和道德问题在一个多元化的劳动力. 本课程探讨与动态商业环境中有效管理相关的理论和实践. 主题包括领导理论, 企业社会责任, 以及企业与政府和社会的互动. 当代伦理问题和问题是通过多个案例研究来考虑的.

MBA 517:管理经济学

详细分析了微观和宏观经济概念如何应用于企业决策,以使企业利润最大化,提高其在国内和全球市场上的竞争能力. 涵盖的主题包括基本的微观经济学概念, 风险分析, 竞争性定价策略, 汇率, 国际贸易, 政府的政策, 技术转让, 劳动力和资本流动, 移民, 以及区域和全球贸易协定.

MBA 518:供应链管理

关注公司间的关系, 讨论快速反应, 即时, 以及在战略联盟和第三方供应商使用背景下的高效消费者响应技术. 涵盖的主题包括供应链系统, 工艺流程设计, 供应链网络设计, 全面质量管理, 需求计划/管理, 库存管理, 销售和运营计划, 运营调度, 即时, 分销管理(i).e. 物流)和供应链整合.

MBA 600:战略管理

在学生最后一个学期学习的一门课程. 本课程旨在将从其他核心课程中获得的知识应用于规划问题, 制定, 实施商业战略. 特别注意的是核心能力, 创业, 获得并保持竞争优势, 以及在动态环境中管理变化. 多个案例研究和模拟游戏通常被用作教学工具. 前提条件:研究生主任批准.

MBA 520:财务分析和估值

公司财务是金融的一个核心领域,它检查任何类型的公司内部做出的财务决策, 初创公司还是大盘股, 私人或公共, 国内或跨国公司. 每个公司都面临三个关键的财务决策:资本预算(投资)决策, 资本结构(融资)决策, 以及派息的决定. 第一个决策涉及确定公司将从事的一系列投资项目. 第二个决策处理的问题是选择一个最优的融资组合来为公司将要追求的项目融资. 第三个决定是公司有多少自由现金流将返还给股东, 以及支付的方式. 本课程主要涵盖以下内容:a)一套基本技术的深入覆盖, 工具, and methodologies for financial analysis; b) a detailed exploration of the investment decision; c) 财务报表分析; and d) valuation analysis (the final third of the course). 通过案例讨论和金融建模练习的实践机会. 其他课程主题包括风险和回报, 对公司资本成本的估计, 项目分析(投资决策), 财务报表分析, 贴现现金流, 相对估值, 资本现金流量, 初创企业和私人公司估值.

MBA 530:管理和组织政策与实践

本课程旨在介绍影响复杂组织运作的因素的概念和理论,并为其提供基础和框架
用于分析和解决组织问题. 这门课程追溯了……的历史发展
组织,回顾组织、管理和竞争性质的变化. 改变
是组织的普遍特征吗. 随着组织管理变得越来越复杂, 分析和应对变化的能力是有效管理的基本组成部分. 这
本课程着重于培养学生对组织变革过程的理解,以促进学生有效影响组织变革情境的能力.

MBA 615:应用研究

本课程的目的是让学生进行计划, 行为, 并分析原始研究项目的数据. 技能发展包括进行文献检索, 调查问卷的发展, 数据清理和管理, 数据处理和分析, 口译和报告写作将被纳入学生选择的专业领域. 学生项目将包括提出一个研究问题, 寻找和分析数据来评估这个问题, 写一份报告.

MBA 620:论文/实习

本课程旨在为完成MBA课程的学生增加实践/专业经验. 在整个项目过程中, 学生将开发一个研究问题和研究设计(如适用), 并在应用研究课程中进行分析, 基于工作经历或他们想要探索的领域. 论文/实习将帮助学生识别并熟悉相关文献, 确定并与他们选择的指导老师合作. 该课程将以研讨会的形式进行,需要大量学生参与. 本课程的核心是将学生的研究从应用到正式的展示和研究主题的澄清.

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